• 郑通涛



姓名:

郑通涛

教育背景:

澳大利亚国立大学 博士

研究方向:


话语分析、汉语国际教育、计算机辅助教学、人工智能与语言学交叉研究

职称:

教授 Professor,博士生导师

办 公 室:

坤銮楼B503

电子邮箱:

tongtaoz@hotmail.com  

教授课程

话语分析、语言的演变及发展、专业外语、网络语言应用、数据库模型分析、数字图像处理、模式识别、自动控制原理

个人简介

澳大利亚国立大学语言学博士

澳大利亚堪培拉大学计算机博士课程

澳大利亚国防学院计算机信息科学硕士

厦门大学中文系文学硕士

北京体育学院运动系毕业

 

先后任教于新加坡国立大学、澳大利亚国立大学、澳大利亚国防学院、澳大利亚堪培拉大学和澳大利亚塔斯马利亚大学。先后担任澳大利亚塔斯马尼亚国会中国顾问5年。负责国会议员、上议院议员来华咨询与培训。2014年由厦门大学引进受托组建了厦门大学国际学院任院长至201711月。主持谈判并成功开办中外合作专业:计算机网络技术、国际贸易与商务、国际金融、商务合计、酒店与旅游管理、艺术设计、娱乐管理、教育与领导管理等15个本科和研究生项目。与60多所美国、英国、澳大利亚、爱尔兰、日本、法国等大学开展中外合作办学。

建设了教育部、国侨办、国家语委多个基地和考点,申办了汉语国际教育、汉语国际教学、汉语国际推广三个博士点及语言学及应用语言学、汉语国际教学等5个硕士点。将厦门大学海外教育学院建设成目前全国唯一拥有三个博士点的学院。指导近百名国内外博硕士研究生论文。

20089月,负责组建了孔子学院总部南方基地并兼任国家汉办/孔子学院总部南方基地主任至20134月。建设了“61库”汉语国际教育资源中心和数据库平台服务于全球孔子学院运作。举办了多期孔子学院院长培训班、赴国外教师培训班、国外教师培训班等。培训了近万名国内外教师和管理人员。开发了一系列国别化教材、建设了教学资源库、网络教学系统、管理系统。开发了全球首创手机与平板电脑“移动孔子学院学习平台”。建设了全球首家“环球汉语新闻网”。创办了《国际汉语学报》杂志、《中外合作办学研究》杂志、《Quarterly Journal of Chinese Studies》杂志和《孔子学院发展研究》杂志。为教育部、国家汉办、国务院侨办、劳动部提供咨询服务。

 

社会兼职:

1.  福建省高等院校招生委员会委员(2019-

2.  教育部学位办中外合作办学评估专家(2009-

3.  教育部留学服务中心英国高等教育专家组成员、组长(2008-

4.  中国教育技术协会高等教育教育委员会副主任委员(2018-

5.  福建语言学会副会长 (2008-

6.  福建省新侨专业人士联谊会副理事长 ((2011-);

7.  全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员(2011-2016

8.  国家人力资源与社会与劳动保障部专家 (2009-2011

9.  厦门大学海外华文研究所所长 (2008-);

10. 《国际汉语学报》杂志 主编 (2010-2017

11. 《海外华文教育》杂志 主编(2008-2017)

12. 《海外华文教育动态》主编(2008-2017

13. 《孔子学院发展研究》主编(2010-2017

14. Quarterly Journal of Chinese Studies》主编(2011-2017

15. 《中外合作办学研究》主编(2008-2017

16. 组织召开2006年《第一届国际计算机新科技与教育学术会议》(厦门大学)

17. 组织召开2007《第二届国际计算机新科技与教育学术会议》(武汉大学)

18. 组织召开 2008年“亚洲软件开发国际会议”(厦门大学)

19. 组织召开2009年“第一届国别化教材国际研讨会”(厦门大学)

20. 组织召开2010年“两岸三地华文教学研讨会”(厦门大学)

21. 组织召开2011年“第二届国别化教材国际研讨会”(桂林电子科技大)

22. 2010年组织召开国家汉办“2010年孔子学院外方院长高级研修班”(厦门大学)

23. 2008-2011年组织举办国家汉办国外汉语教师培训班(共培训9200名国内外教师)

24. 组织召开2013年“第三届国别化教材国际研讨会”(中国海洋大学)

25. 组织召开2015年“第四届国别化教材国际研讨会”(重庆大学)

 

学术论文:

1.  塔吉克斯坦汉语教学与传播的历史思考与未来机遇,《海外华文教育》,2019年第1(与李雅合作)

2.  Conversation Analysis of Chinese Language Teachers in Bangladeshi University Classroom, Science Research Publishing ISSN:2168-542620181218日。(与星光合作)

3.  我国汉语中介语语料库研究现状语热点透视-基于Cite-Space的可视化分析,第四届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文集,北京:世界图书出版社201811389-402页。

4.  加强汉语国际推广工作的若干思考(光明日报20181223日,(与蔡武合作)

5.  Exploration of language Ecological NicheAdvanced in Social and Humanity Research Vol. 195, International Seminar on Education and Social Science (ISERSS 18) 201811月。

6.  汉语二语学习者使用口头话语标记“嗯”“这个”“那个”的情况分析——以《鲁豫有约》为例 《海外华文教育》20189月第5期(与莫雨斯合作)。

7.  基于语类结构的汉语国际教育专业硕士学位论文致谢语分析,《海外华文教育》20183月第2期(与陶陶合作)。

8.  复杂动态系统理论与语言交际能力发展,《海外华文教育》,2017年第10期。

9.  以“四个自信”为引领,推进汉语文化国际传播的创新发展,《海外华文教育》,2017年第6期。

10. 21世纪以来台湾华语文教育发展现状及两岸合作展望,《云南师范大学学报》多外汉语教学与研究版,2017年第5期,(与蔡武合作)

11. 台湾对外汉语教育数字化经验及两岸合作展望,《现代台湾研究》,2017年第4期,(与蔡武合作)

12. 基于“需求”导向的汉语国际教育的发展与创新——亚太地区国际汉语教学学会第八届年会综述,《海外华文教育》,2017年第三期。

13. 大数据时代的汉语中介词语语料库建设,《厦门大学学报》(哲学社科版),2016年第二期

14. 大数据时代的汉语国别化教材研发—兼论教材实时修订功能,《海外华文教育》,2016年第3

15. 全球化下趋势下的“汉语在外教学”,《海外华文教育》,2016年第3期,(与蔡武合作)

16. 语言生态学视角下汉语中日语外来词的借用演变,《海外华文教育》,2016年第2期,(与曾小燕合作)

17. 可供性理论与汉语国别化教材研发,《国际汉语学报》,2016年第1

18. 复杂动态系统理论与语言交际能力发展,《华文教育60年》,20164

19. 全球化趋势下的“汉语在外教学”,《海外华文教育》,2016年第3

20. 华文教育的现状与展望,《华文教育60年》,20164

21. Active Exploring Ability of Students in Classroom Teaching Based on the Theory of Affordances,《社会科学及人文科学会议录索引》收录 (与曾小燕合作)

22. 交际场景导向和认知学习—以美国教学为例,《海外华文教育》,2016年第1期,(与Marilyn合作)

23. 认知技能与汉语教学—以美国教学为例,《华文教育60年》20164月(与Marilyn合作)

24. 语言生态视角下汉语中日语外来词的借用演变,《海外华文教育》,2016年第2期(与曾小燕合作)

25. 两岸华文教育与文化传播协同创新的建构机制与运作模式研究报告之四 ,《海外华文教育》,2015年第4

26. 两岸华文教育与文化传播协同创新的建构机制与运作模式研究报告之三,《海外华文教育》,2015年第3

27. 两岸华文教育与文化传播协同创新的建构机制与运作模式研究报告之二 ,《海外华文教育》,2015年第2

28. 两岸华文教育与文化传播协同创新的建构机制与运作模式研究报告之一 ,《海外华文教育》,2015年第1

29. 类型学视野下的广义名词谓语句框架,《厦门大学学报》,2015年第1期,第二作者

30. Second language Acquisition in the Target Language Environment based on the theory of Affordances”,《 2nd International conference on Education Reform and Modern Management (ERMM 2015)CPCI-SSH收录》,20154

31. Is Skill In The English Language The Main Problem For International Students?,《Quarterly Journal of Chinese Studies》,20159

32. The Research Report on Construction Mechanism and Operation Mode of Cross-Strait Chinese Education and Collaborative Innovation of Cultural Transmission () core.ac.uk2015

33. 认知技能和汉语教学,《国际汉语学报》,2015年第六卷第一辑

34. 语言演化:多元视角之下--第六届演化语言学国际研讨会,《海外华文教育》,2015年第4

35. 《国际汉语教师标准》的制定与《国际汉语教师证书》考试的实施,《华文世界》,20156ISSN:1017-0855

36. 探索以效果为导向的跨境高等教育人才培养模式,《中外教育合作》,2015年第1

37. 认知负荷理论:对外汉语词汇教学的新视角,《云南师范大学学报对外汉语教学版》,2014年第12卷第5期,(与曽小燕合作)

38. 加强跨境教育监管,构建中外合作办学质量保障体系,《中外教育合作研究》,2014年第1

39. FROM NEURON TO SENSE SYSTEM: THE CHANNEL OF LANGUAGE EVOLUTION,第六届演化语言学国际研讨会,2014

40. 东南亚汉语教学年度报告之四,《海外华文教育》,2014年第4

41. 东南亚汉语教学年度报告之三,《海外华文教育》,2014年第3

42. 东南亚汉语教学年度报告之二,《海外华文教育》,2014年第2

43. 东南亚汉语教学年度报告之一,《海外华文教育》,2014年第1

44. 复杂动态系统与对外汉语教学,《国际汉语学报》,2014年第5卷第2

45. 漢語國際教育與文化傳承、文化傳播的協同創新,《海外华文教育》,2013年第4

46. 对外汉语教师的素质,《东亚汉学研究》第3号,2013

47. 孔子学院云管理模式的探讨,《孔子学院发展研究》,201301 

48. Expanding education openness to the foreign countries through innovating university training model--based on the perspective of mutual recognition of credits and mutual/joint granting of degreesQuarterly Journal of Chinese Studies201301 

49. 以效果为基础的对外汉语国别化教材开发 ,《国际汉语学报》,201212 

50. 语言的模糊性及其成因探讨,《海外华文教育》,201206 

51. On Quality Assurance Issues of Sino-foreign Cooperation in Operating SchoolsQuarterly Journal of Chinese Studies201206   

52. 社会语言学视角下的对外汉语教学改革,《海外华文教育》,201109 

53. 构建孔子学院全球教学管理平台模式研究,《国际汉语学报》,201106 

54. 创新高校人才培养模式-基于学分互认与学位互授的视角,2011中国留学论坛,201103月 北京。

55. “国外汉语教师教材培训”特色及启示,《海外华文教育》,201103 

56. EDU2.0时代华文教学平台构建探讨,《国际汉语学报》,201101

57. 对外汉语教师的素质要求,《东南亚本土汉语师资培养高端研讨会论文集》,菲律宾中正学院出版,2010

58. 2010孔子学院外方院长高级研修班纪实,《海外华文教育》,201006 

59. 华文教育:汉语言教学与中华文化传播的协奏曲,《海外华文教育》,201006 

60. 国别化:对外汉语教材编写的趋势,《海外华文教育》,201001 

61. 国别化华文教材编写的思考,《第三届华语教学国际研讨会论文集》,2010

62. 构建全球孔子学院对外汉语教学管理平台的设想,《第十四届国际汉语教学研讨会论文集》,国家汉办,20108

63. 对外汉语国别化教材开发的启示,《世界汉语教学学会通讯》,20101 

64. 厦门大学数字校园建设报告,《信息化时代教育技术应用与创新》,清华大学出版社,20098 

65. 东盟十国教师需求分析报告,《国家汉办邀请的调研报告》,20094 

66. 高校网络课程的有效应用研究,《第八届教育技术国际论坛ETIF2009论文集》,20093 

67. 世界汉语数字化运营平台网络建设与分析报告,《世界汉语教学学会论文》,200903 

68. Relationship between Semantics and Syntax CategoriesProceeding of the First International New Technology and Education20076 

69. 对外汉语教学能力认定的问题及其思考,香港理工大学《两岸四地语文政策国际学术研讨会论文集》,20065 

70. 对外汉语网络教学平台的技术与应用,《海外华文教育》,20061 

71. Designing Chinese Online Course: New roles for EducatorsJournal of Information Technology Education 200504 

72. 特邀文章:中国新建理工大学改革与发展的一些思路,《厦门理工学院学报》,20054 

73. 闽南文化定义的研究,«第三届闽南文化学术研讨会论文集»20051 

74. 闽南文化研究的现代化、科学化、系统化的几个问题,《闽南文化交流》,2005年第4

75. 闽南文化以及闽南文化的研究方法,《闽都文化研究》,200411

76. Tell Me More Chinese-Beginner and AdvancedJournal of Computer Assisted Language Learning Consortium,200412

77. 建立对外汉语网络教学平台,《海外华文教育》,200412

78. The Nine Songs: its mystery and the Forming of the Chinese Nation. Proceeding of  Conference of Chinese  Studies of Asian Association,  June 2001

79. Current Developments of Chinese Internet and the emerging of Virtual Chinese Internet Culture Proceedings of the Social Transformation in the Asia Pacific Region ConferenceDecember 2001.

80. Review article: “Chinese Migrants’ Stories in Australian Society,” by Aolie Zhang, Australian Council for the Arts, Sydney, Australia, July 2002.

81. Review article: “Shared Accommodation,” by Xiyan Bi, Australian Council for the Arts, Sydney, Australia, June 2001.

82. Review article: “The Setting Sun is Glorious,” by Yanglie Lu, Australian Council for the Arts, Sydney, Australia, July 2001.

83. Characteristics of Australian Political rhetoric: Tactics of gaining public support and shirking responsibilityIntercultural Communication200009

84. The Setting Sun is GloriousAustralian Council for the Arts200101

85. Review article: “Digging Gold or What?” by Wilia Xiao, Australian Council for the Arts, Sydney, Australia, July 2001.

86. A database of Chinese character's information for experimental psychologist, linguist and teachers of Chinese as a second language.  Working project, Department of Computer Science, ADFA. July 1996

87. A description of data warehousing technology. Technical Report.  School of Computer Science, University of NSW, ADFA, September 1996.

88. IT and business competitive advantages: A theoretical aspect Working Paper, School of Computer Science, University of NSW, ADFA, October 1996.

89. Interactive Multimedia Learning System of Mandarin, Journal of Computer Assisted Language Learning Consortium, Vol. 19. Southwest Texas State University USA. 2000.

90. 1996 UNIX Memory Management: A Comparison between BSD4.3 and SVR4.0 Operation Systems. Technical Report, Department of Computer Science, University of NSW, ADFA, May 1996.

91. State mixture modeling applied to speech and speaker recognition Journal of Pattern Recognition Letters199912 

92. A Fuzzy Approach to Statistical Models in Speech and Speaker RecognitionESIT,1999年,with Dat Tran and Michael Wagner

93. Fuzzy Nearest Prototype Classifier Applied to Speaker IdentificationESIT,1999年,with Dat Tran and Michael Wagner

94. The Passage to China: Protocols, Culture, and Language for BusinessCALICO Journal, 1999Vol.6No.4 1999),

95. 1996 Issues Related to the Security of Operation Systems. Technical Report, School of Computer Science, University of NSW, ADFA. July 1996.

96. A Description of Data Warehousing Technology. Technical Report.  School of Computer Science, University of NSW, ADFA, September 1996.

97. IT and Business Competitive Advantages: A Theoretical Aspect Working Paper, School of Computer Science, University of NSW, ADFA, October 1996.

98. “美”字的古义研究以及古代中国人美意识的形成(一),《江南大学学报》1993年第8卷第3

99. “美”字的古义研究以及古代中国人美意识的形成(二),《江南大学学报》1994年第9卷第1

100.《九歌》为《鬼歌》说—兼论《九歌》与傩戏的关系,Occasional Paper新加坡国立大学中文系1994出版。

101.释“禹步”兼论中国戏剧舞蹈步伐的形成,Occasional Paper,新加坡国立大学中文系1994年出版。

102.老子“道“ 的本义及其对当代中国文化的影响(The historical and modern implication of Laozi's Dao in Chinese traditional culture). Paper delivered on the Third International Conference on Chinese Culture, May, 1994, published in the Proceedings of the Third International Conference on the Historical and Modern Implication of Chinese Culture, by Yeo Song Nian (ed), National University of Singapore, 1994.

103.老子的道与无序理论--“无序”与“无”及有”,Occasional Paper 新加坡国立大学中文系1993年出版。

104.试论修辞的审美距离,Occasional Paper 新加坡国立大学中文系1994出版

105.中国山水画中的有序与无序(一、二、三),马来西亚商报19942月三期。

106.汉字起源一元说之质疑,Occasional Paper 新加坡国立大学中文系1993出版

107.Speaking Mandarin Campaign and Senior Citizens among Chinese Singaporeans: A Linguistic Perspective. In Lee Boon Hiok (Eds) Proceeding of the 3rd Malaysia-Singapore Forum, National University of Singapore Press. Singapore. (Paper presented at the 3rd Malaysia-Singapore Forum, 1-4 November 1993), NUS, Singapore) (with Zhang M, Zhang H, and Zhu C).

108.An Approach of Solving Difficulties in Classic Chinese Text Reading, paper delivered and published at the Conference of Chinese Language Teaching & Its Application, July, 1987, Griffith University, Australia.

109.试论语言的数学模型,《语文现代化》第9辑,1989

110.略谈廖蕾夫的《隔壁亲家》方言运用的鲜活性,《台湾研究集刊》,198610

111.语言的相关性原则--《语言生态学初探》之一,《厦门大学学报》(哲学社会科学版),19858

112.从信息论的角度看大学的课堂教学的改革《外国高等教育资料》1985年厦门大学高教研究所

113.澳大利亚国立大学考试方法研究,《外国高等教育资料》1985年,厦门大学高教研究所

114.模糊语言与模糊心理,《厦门大学学报》(哲学社会科学版),19848月厦门大学

115.试论社会需求与大学教育的统一,《外国高等教育资料》,1984年厦门大学高教研究所

 

主编及专著:

1.  《复杂动态理论下越南汉语本科学习行为研究》,厦门大学出版社 2019526日出版

2.  《复杂动态理论下国际汉语教师能力研究》,厦门大学出版社 2019526日出版

3.  《复杂动态理论下汉语比喻研究》,厦门大学出版社 2019526日出版

4.  《复杂动态理论下汉语作为第二语言交际能力研究》厦门大学出版社 2019526日出版

5.  《可供性理论视角下尼泊尔初中汉语课堂教学模式研究》厦门大学出版社 2019526

6.  《一带一路:国别化人才需求与培养研究》,( 世界图书出版社201876日出版)

7.  《国际教育背景下的语言的跨学科研究》(上、下册)、201711世界图书出版公司

8.  《国别化人才需求与人才培养研究》 20187月世界图书出版广东有限公司出版

9.  《复杂动态理论下现代汉语外来词研究》20174月 世界图书出版公司出版

10. 《汉语国际传播热点透视》•第1辑,2016年,世界图书出版公司出版

11. 《汉语国际传播热点透视》•第2辑,2016年,世界图书出版公司出版

12. 《汉语国际传播热点透视》•第3辑,2016年,世界图书出版公司出版

13. 《汉语国际传播热点透视》•第4辑,2016年,世界图书出版公司出版

14. 《汉语国际传播热点透视》• 第5辑,2016年,世界图书出版公司出版

15. 《汉语国际传播热点透视》• 第6辑(《“一带一路”视角下的语言战略研究》),2017年,世界图书出版公司出版

16. 《汉语国际传播热点透视》• 第7辑(《“一带一路”视角下的教育发展研究》),2017年,世界图书出版公司出版

17. 《汉语国际传播热点透视》• 第8辑(《“一带一路”视角下的文化交流与传播》),2017年,世界图书出版公司出版

18. 《汉语国际传播热点透视》• 第9辑(《“一带一路”视角下的人才培养研究》),2017年,世界图书出版公司出版

19. 《汉语国际传播热点透视》• 第10辑(《“一带一路”视角下的国别化汉语教育究》),2017年,世界图书出版公司出版

20. 《两岸华文教育与文化传播协同创新研究》,2016年,世界图书出版公司出版。

21. 《对外汉语网络课程评价体系的构建研究》,2016年,世界图书出版广东有限公司,

22. 《台湾华语教学实务分析》,2016年,世界图书出版广东有限公司出版。

23. 《东南亚汉语学习者语篇衔接应用与习得研究》,2016年,世界图书有限公司出版。

24. 《跨文化交际中的汉语话语误解研究》,2016年,世界图书出版公司出版

25. 《音乐与语言的共生机制研究》,2016年,世界图书出版公司出版

26. 《西方汉学与汉语特征研究》,2016年,世界图书出版公司出版

27. 《二语语汇宏微观双向教学对比研究》,2016年,世界图书出版公司出版

28. 《汉语及其方言轻动词边缘地貌图》,2016年,世界图书出版公司出版

29. 《汉语特征与国际汉语教育》,2016年,世界图书出版公司出版

30. 《现代汉语常用介词语块研究》,2016年,世界图书出版广公司出版

31. 《汉语作为二语的交际能力研究》,2016年,世界图书出版公司出版

32. 《课外语言学习动态模式研究》,2016年,世界图书出版公司出版

33. 《泰国汉语教育现状及规划研究》,2016年,世界图书出版公司出版

34. 《当代中国文化读本》,厦门大学出版社,2014年出版

35. 《中国现代文学作品选读》,厦门大学出版社,2014年出版

36. 《古汉语浅析》,厦门大学出版社,2013年出版

37. 《缅甸汉语教材2》,北京语言大学出版社,2014年出版

38. 《缅甸汉语教材1》,北京语言大学出版社,2014年出版

39. 《老挝汉语1》,厦门大学出版社,2010年出版

40. 《老挝汉语2》,厦门大学出版社,2010年出版

41. 《海外教育60年》,厦门大学出版社,2016年出版

42. 《变革中的国际汉语教育》,重庆大学出版社出版,2015

43. 《国际职业资格体系概况》--《新加坡职业资格证书体系分析研究》、《台湾地区职业资格体系分析研究》部分,中国劳动社会保障出版社,2010

44. 《汉语话语言谈标志的理论及个案研究》(英文专著),厦门大学出版社,200907月。

45. 第二届国际计算机科学与教育会议论文集、20077月,厦门大学出版社

46. 第一届国际计算机科学与教育会议论文集、20068月,厦门大学出版社

47. 《两岸四地文学与文化论文集》,香港大学、太重科技大学、江苏师范大学、厦门大学汉语推广南方基地主办,2012

48. 《基地资讯》,厦门大学汉语国际推广南方基地主办,2012  

49. 《厦门大学汉语国际推广南方基地工作动态》,2011

50. 《基地资讯》,厦门大学汉语国际推广南方基地主办,2010

51. 2010年第三届华语文教学国际研讨会论文集》,2010

52. 《两岸三地华文教学研讨会论文集》,厦门大学、香港大学、辅仁大学、复旦大学、明道大学、修平技术学院主办,2009

53. 《中国古代文化研究》2000年福州:福建海风出版社出版。

 

主持计算机工程项目:

1.  移动孔子学院学习平台, 平台设计开发总负责人 (厦门大学汉语国际推广南方基地).20109月产品发布.后台系统开发中(2009-

2.  厦门大学继续教育学院“远程教学管理系统”主要开发与设计者(2005-2008

3.  澳大利亚陆军调动系统(主要负责人之一)The Army Career Position Removal Commitment Management System, Australia December 1997.

4.  澳大利亚国防学院办公无纸化系统(主要负责人)A Business Case of SoEE Information System., ADFA, November 1996.

5.  汉语教学辅助系统 (主要负责人)Chinese Tutorial On-line System, University of Tasmania 1998-2002

 

研究基金 (共1852万):

1.  2012)汉语国际推广云教育厦门公共服务平台 国家发改委项目150(纵向课题)

2.  2013)对外汉语网络课件开发与数据库建设, 国家汉办, 710

3.  2013)国家汉办: 国别化教材研究与开发, 490万 (2010年)

4.  2011)国家汉办:汉语国际推广立法研究,30

5.  2010)国家汉办:赴孔子学院国际汉语推广研究, 410

6.  2009)教育部留学服务中心: 美国学分对接研究, 10万元。

7.  (2009) 国家人力资源与社会保障部:《台湾职业资格证书体系的调查研究》3

8.  2009)国家人力资源与社会保障部:《新加坡职业资格证书体系的调查研究》3

9.  2009, 国家汉办:马来西亚新生学习模式研究 34.5万。

10. (2009) 美国基督教大学联盟:美国学生汉语教学模式研究13.9万。

11. (2008-) 国务院侨办: 汉语网络课件研制研究 120万。

12. (2008)国家汉办:泰国汉语师资培养模式研究 13.5万。

13. (2007)国家汉办:赴欧美等洲对外汉语师资培训模式研究 57.6万。

14. 2006)国家留学基金委:双语师资培训研究 8万。

15. 2004)中央财政985行动计划:汉语网络教学理论与实践研究 8万。

16. 2002Teaching Development Grant for Chinese Online Courses, $1.5万(澳大利亚元) from University of Tasmania, Australian

17. 1999 Teaching Development Grant, $0.53万(澳大利亚元), designing an Online Chinese Tutorial System,  University of Tasmania, Australia

18. 1997-2000Human Computer Communication Research Grant  $4.8(澳大利亚元), University of Canberra, Australia

19. 1987Research Fellowship Grant, $0.44万(澳大利亚元), Australia-China Council, Department of Foreign Affairs and Trade, Australia.

20. 1986Australian Development Assistance Bureau Grant. $0.7万(澳大利亚元). Department of Education, Employment and Training. Australia

 

受邀演讲:

1.  受教育部学校规划建设发展中心邀请,在“技能‘一带一路’——国际人才港项目全面推进交流会”做《5G与教育展望》的主旨发言。北京英国大使馆,2019625日。

2.  受福建省教育厅邀请,在福建省海峡两岸高校交流促进会2019年年会暨工作研讨会做《凝心聚力 开创两岸职校交流新局面》的主题发言。福建江夏学院。2019531日。

3.  受“首届国际汉语教学研究论坛”邀请,做“基于互联网大数据的国别化云教材系统的开发”主旨发言,厦门大学海外教育学院,2019527日,厦门。

4.  受中国汉语国际传播协会邀请,到井冈山大学和同济大学联合召开“汉语国际教育与文化国际传播”做“新时期下的孔子学院建设研究”主旨报告,2019419日。

5.  受井冈山大学人文学院邀请,做“跨学科学习的兴趣和意义”讲座,2019419日。

6.  受省委组织部和福建师海峡人才市场邀请为台湾首来族福建行5所大学师生做:“一带一路与两岸人才交流”2018724日厦门大学科仪中心。

7.  受中国教育技术协会邀请,做“一带一路”背景下的高校人才培养模式思考“的主旨演讲。广西南宁,20181123日。

8.  受东软学院邀请,到大连东软学院,做“一带一路视野下高等教育挑战、机遇与创新发展”20186月大连。

9.  受深圳服务贸易企业联合会邀请,做“一带一路经贸合作与教育高峰论坛”做“一带一路倡议下的教育与人才培养”201839日深圳市人大会堂

10. 受福建省省委组织部和海峡人才市场邀请,到台湾人才招聘会做“一带一路经贸合作与人才培养”报告20171123日,台北.

11. 受邀在“一带一路经贸合作与人才培养国际高峰论坛”邀请,做“数据挖掘与汉语国际传播”报告,20171121日,深圳市政府人大会堂。

12. 受鲁东大学邀请,做“汉语国际教育云平台研发与展望”报告,20173月烟台:鲁东大学

13. 受福建师范大学邀请,做“复杂动态系统与汉语国际教育”20171118日,福州:福建师范大学

14. 受南京大学邀请,做“大数据与汉语口语语料库建设”20154月南京

15. 受重庆大学邀请,做“复杂动态系统与汉语国别化教材编写”20153

16. 受台湾金门大学邀请, 20141112日做 “复杂动态系统与语言学习”报告

17. 受同济大学国际文化学院邀请,做 “复杂动态系统与语言传播模式”主题报告,20152

18. 受福建师范大学海外教育学院邀请, 在第三届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会201483日做 “大数据库时代的汉语中介语语料库建设”主题报告

19. 受中央民族大学国际教育学院邀请, 20145月做 “复杂动态系统与对外汉语教学”主题报告,北京。

20. 受中国海洋大学邀请, 201311月做 “跨学科视角下的对外汉语教学”,第三届汉语国别化教材国际研讨会主题报告, 青岛:中国海洋大学。

21. 受福建省语言协会邀请,做“语言教学与语言应用研究” 主题报告, 2013年福建省语言学会年会暨语言应用学术研讨会 (龙岩学院)

22. 受省侨联邀请, 在《新侨研究论坛》做 “建设福建人才信息云服务平台”报告,2013福州

23. 受泰国皇太后大学邀请, 2013817日做 “对外汉语教学的多维视角”主题报告 , 泰国清迈: 皇太后大学。

24. 受韩国东亚汉学学会邀请, 2013-7-28做 “汉语国际教育与文化传承、文化传播的协同创新”,  2013年东亚汉学学会第四届学术年会暨首届新汉学国际学术研讨会主题报告 (厦门大学)

25. 受全国政协港澳台委员会邀请, 2013-7-4在全国政协做 “华文教育的新思路”主题报告,北京。

26. 受德国特利亚大学邀请, 2013-6-27 做“跨学科视角下的对外汉语教学”主题报告德国:特利亚大学:

27. 受台北教育大学邀请, 2013.6.6做 “大陆华语师资培训的现状”主题报告, 台湾: 台北教育大学。

28. 受国家汉办及印尼协调机构邀请, 2013-3-29做 “印尼本土教师技能理论与方法”, 印尼雅加达: 国家汉办印尼教师培训班。

29. 受福建省侨联邀请, 2013-3-21做 “建设福建人才信息云服务平台”主题报告, 《新侨研究论坛》 (福建省侨联)

30. 受菲律宾中正学院及红溪里斯孔子学院邀请, 2013-1-12做 “对外汉语教师的素质要求”主题报告, 亚洲高端对外汉语教育论坛, 菲律宾:马尼拉中正学院。

31. 受台湾中原大学邀请, 20121229日做  “语言的模糊型性研究及其应用”,台中: 中原大学。

32. 受台湾政治大学邀请, 20111228日做 “以效果为基础的国别化教材开发思考”, 台北: 政治大学。

33. 受台湾开南大学邀请, 2012-12-19, “移动孔子学院学习平台的研发”, ,台湾: 开南大学。

34. 受台中教育大学邀请, 20121220日做, “大陆高等学校创新能力提升计划研究”, ,台中: 台中教育大学。

35. 受大会邀请, 2012-12-8做 “移动孔子学院学习平台(MID)的研发与体验”, 北京: 世界全球孔子学院大会。

36. 受台湾暨南大学邀请, 20121220日做, “社会语言学研究及华文教学”, 台湾: 暨南大学

37. 受福建师范大学邀请, 2012.11.29, “语言的跨学科研究”, 福州: 福建师范大学。

38. 社会语言学视角下的对外汉语教学 2012-8-31, 厦门: 国家汉办外派孔子学院教师培训班。

39. 出国留学与精英二代培养  海峡两岸讲座系列, 厦门: 201284日。

40. 受会议邀请, 2012-7-2做 “基于移动互联网汉语云学习平台开发与启示” 主题报告, 两岸四地华文教育研讨会会议, 厦门大学。

41. 受泉州师范学院邀请, 20126月做“对外汉语教学的跨学科研究”, 泉州:泉州师范学院。

42. 受广西民族大学邀请, 2012-3-2做 “新一代对外汉语网络教学模式探讨”, 南宁: 广西民族大学。

43. 受台湾世界华语教育协会邀请, 20111227日做“南方基地的筹设与前瞻”主题报告 , 台北: 第十届世界华语文教学研讨会。

44. 受桂林电子科技大学邀请, 201111月做 “国别化教材的开发与思考”主题报告, 桂林: 第二届汉语国别化教材国际研讨会 。

45. 受广西师大人文学院邀请, 201111月做 “对外汉语教学研究及前瞻”南宁: 广西师范大学。

46. 受中国模糊语言学会及曲靖师院邀请, 2011115日做 “国外模糊语言的研究与应用” 主题报告,第三届中国模糊语言学术研讨会. 云南.曲靖师院。

47. 受世界中文教学现代化学会邀请, 20107月在山东烟台大学作: EDU2.0时代与对外汉语教学平台构建探讨” 主题报告。

48. 受深圳电视台邀请, 20117月九日在深圳做 “出国留学教育及人才培养”,深圳: 深圳电视台。

49. 受福建省侨联邀请, 2011-12在福州做主题演讲 “新侨服务海西建设的体会” 主题报告, 福州: 福建省新侨专业人士联谊会暨省侨联特聘专家顾问团成立大会。

50. 受教育部国际司、中国留学服务中心邀请,20113月在北京“中国第16届留学论坛” 做主题演讲,题目“学位互授联授与中国高等教育改革”。

51. 受湖南省教育厅邀请, 201074日做 “如何选择一条稳妥的留学之路”主题演讲, 长沙:湖南省高考招生大会(湖南教育厅主办)。

52. 构建孔子学院全球教学管理平台, 20108月 北京:世界汉语教学学会研讨会。

53. 基于移动互联网汉语云学习平台的开发与启示, 2011.11.12, 台北: 第十届世界华语文教学研讨会。

54. 受泉州晚报邀请, 2010-7-25做 “如何避开留学陷阱和加强学生海外监管”, 泉州:泉州日报海外留学展会。

55. 受英国卡迪夫大学及英国汉语教学协会邀请, 20104月在英国卡迪夫大学作主题演讲, 题目: “建立全球对外汉语教学资源库”。

56. 受陕西师范大学邀请, 20106月在陕西师大作主题演讲,题目:“社会语言学视角下的对外汉语教学改革”。

57. 受台湾铭传大学邀请, 2010-3-12做 “國別化華文教材編寫的思考”主题报告, 台湾:铭传大学华语文教学系第三届国际研讨会。

58. 受教育部中国留学服务中心邀请,20103月在北京“中国第15届留学论坛” 主持“课程差异对学生跨境流动影响”论坛,并做“中外合作办学中的质量管理问题”主题发言。

59. 受教育部组织中国高校双语师资培训论坛邀请, 20089月在北师大做“双语教师培训的一些思考” 主题报告。

60. 受中国教育科学研究院邀请, 20075月在北京中国教科院做 “网络教育平台建设的理论与实践” 专题报告。

 

获奖:

因对福建省经济社会发展作出突出贡献,于2011年荣获第七届福建省政府“友谊奖”称号。2013年获全国侨联“侨界优秀贡献奖”。