香港青年美术设计大赛获奖名单揭晓，厦门大学国际学院平面设计专业李忆瑶同学凭借聚焦龙山黑陶非物质文化遗产的原创设计作品脱颖而出，斩获赛事三等奖。她以设计为媒，让千年黑陶非遗焕发全新时代光彩。她是如何挖掘传统文化灵感、在赛事中打磨作品、用青年设计力量讲好非遗故事？让我们通过本次专访，走进她的创作与参赛心路。

学生简介

我叫李忆瑶，是一名厦门大学国际学院平面设计专业学生。闲暇之余我常走进各类博物馆与艺术展馆观展学习。这有助于我学习时更清晰快速地思考和发散思维，让我有更新颖的观点。

       1.收到获奖通知时，你的第一反应是什么？最初是什么契机让你报名参加本次香港青年美术设计大赛？

当我收到比赛获奖通知时，我的第一反应是既激动又意外。因为在准备这次比赛的过程中，时间比我预期的要紧张，我对自己的设计水平也充满了不确定感。最初报名参赛的动机，是希望借此机会向更多人介绍龙山黑陶这一非物质文化遗产，让它得到更多关注与认可。我的获奖作品的核心创作理念，就是希望通过深入学习排版与色彩搭配，既能呈现出龙山黑陶的独特魅力，也能让观众对这一文化遗产有更深的了解。

        2.请简单介绍下你的获奖作品，核心创作理念是什么，灵感来源于哪里？

我对龙山黑陶的兴趣源于一次博物馆参观，那里展出了这项文化遗产的丰富历史与精美工艺。之后，我便发现了专门讲解龙山黑陶的博物馆，亲自去深入了解了其历史背景，并拍摄了大量照片，作为我创作的素材。

       3.创作过程中你遇到的最大困难是什么，是如何克服的？

在创作过程中，我遇到的最大挑战，就是如何在色彩的搭配上做到和谐且丰富，同时又能保留龙山黑陶的原貌和细节。为了克服这一困难，我首先确定了作品的主色调，并通过调节图片的色彩，使整体画面更加协调。与此同时，我也请教了老师和同学们的意见，通过他们的反馈进一步优化我的设计。

       4.作为国际学院艺术项目的学生，学院对你的创作和参赛有哪些助力？

感谢学院对我的培养和指导，让我在设计方面更加专业和成熟，也让我有能力更好地准备比赛。这次参赛不仅拓宽了我的视野，丰富了我的阅历，还让我有机会欣赏到其他优秀作品，进一步提高了我的鉴赏能力。

得益于学院艺术项目“2+2”中外联合培养模式，我们能够接触到国内外优质的艺术教学资源。在厦大学习阶段，老师会使用中英双语结合的方式进行讲解和指导，从而循序渐进带领我熟悉适应不同的语言表达，接轨国际创作思维。进行作品创作时，老师充分尊重我的创意与个人风格，针对性给出优化建议：调整画面色彩深浅、色块占比，借助色彩搭配区分沉稳、活泼不同画面调性，再留给我独立思考、自主修改打磨，一步步完善作品。

5.对于国际学院其他正在学习艺术设计的同学，尤其是有参赛意愿的同学，你有什么具体的建议？

对于有意参赛的同学们，我的建议是：日常生活中多拍照，去博物馆和艺术展览多观察，积累创作灵感；在准备比赛时，要提前学习相关的排版知识，并做好充分的内容准备；另外，查阅往年获奖作品，了解行业的最新动态和趋势，也是非常重要的。

       6.除了获奖本身，这次参赛还让你有哪些收获？

通过这次比赛，我不仅学到了更多设计方面的知识，更深刻体会到了文化遗产的独特魅力，希望未来能有更多机会继续探索和传播这一珍贵的文化财富。